Северна Македония ще направи големи реформи в основното образование

Министерство на образованието и науката на Северна Македония представи

новата концепция за основното образование в страната. Тя се изработвала въз основа на образователните модели, които функционират в няколко европейски страни, като Словения, Естония и Финландия.

Министърът на образованието Мила Каровска заяви, че новата концепция за началното образование се основава на анализи, изследвания и добри практики от други страни, но е адаптирана към нуждите на Северна Македония. Министър Царовска изтъкна, че през последните няколко години проучванията на УНИЦЕФ и Световната банка са показали къде трябва да се направят спешни промени в македонското образование, за да се създадат поколения, които ще могат да работят, да имат ценности и възможности да се самореализират.

С новата концепция за реформи в образованието се предвижда в обучението да има две групи задължителни предмети. В едната група ще бъдат предметите: Майчин език (македонски, албански, турски, сръбски, босненски), Математика, Природни науки, Обществени науки и Английски език. Задължителните предмети от тази група в учебната програма ще присъстват във всички класове на основното образование – от I до IX клас.

Другата група на задължителни предмети включва тези, които обхващат изкуството, физическото и технико-технологично-информационното образование на учениците. И тези предмети ще се изучават във всички класове, но с различен брой часове в различни класове.

Со новата концепция за образованието в Северна Македония се предвижда предметите биология, химия и физика да бъдат интегрирани в един предмет -Природни науки. В този предмет от седми до девети клас ще бъдат интегрирани съдържанието и учебните теми от трите научни дисциплини – биология, химия и физика. По предмета природни науки от седми до девети клас, ще бъдат разработени три отделни модула, като модул биология, модул химия и модул физика.

От друга страна, в предметът Обществени науки трябва да бъдат обхванати съдържания, които традиционно принадлежат към предметите история, обществена география, гражданско образование, религии, етика и др.

Това предвидено сливане на предмета история заедно с други предмети, предизвика големи реакции в Северна Македония. Реагираха политическите партии от опозицията, научни институции и преподаватели. Според тях правителството на Северна Македония, чрез тези промени в образованието, се опитва да промени историята на Македония.

От Македонската академия на науките и искуствата (МАНИ) публикуваха събощение в се подчертава, че реформите в образованието трябва да осигурят „систематично и специално изучаване на македонския език и македонската история, като се посочи научният факт, че македонският народ векове наред говори на македонски език на територията на нашата страна и в чужбина“.

По повод тези реакции, от министерството на образованието и науката на Северна Македония заявиха, че реформите, които се подготвят в основното образование, не означават премахване на каквато и да е научна дисциплина, а напротив те подобряват концепцията, по която учениците ще изучават всички предмети. Според министерството, конкретните учебни програми, в които ще бъдат определени очакваните учебни резултати и въз основа на тях и съдържанието, което учениците трябва да овладеят от различните научни дисциплини (история, география, гражданско образование) ще бъдат допълнително дефинирани.